【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

【乙】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾�！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之�！蹦巳∫缓�蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾�！笨得C笑而遣之。

13.解釋下列加點的字。（4分）

  （1）蒙辭以軍中多務  辭：          （2）即更刮目相待  更：       

  （3）釋擔而立 釋：                 （4）但手熟爾  爾：        

14.用現代漢語翻譯下面句子。（4分）

  （1）卿今者才略，非復吳下阿蒙。

  （2）以我酌油知之。

  15.下列加點詞語意思和用法相同的一項是（     ）（2分）

   A.但當涉獵          但微頷之     

   B.大兄何見事之晚    見其發矢十中八九

   C.自以為大有所益    以錢覆其口   

   D.但當涉獵          當世無雙

16.選出對課文理解不正確的一項是（   ）（2分） 

A.【甲】文孫權首先向呂蒙指出學習的必要性，當呂蒙“以軍中多務”推辭時，孫權指出學習的目的和方法，而且現身說法，用自己的體會強調學習的作用。最終，呂蒙“乃始就學”。

B.【乙】“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“爾安敢輕吾射！”三個反問句中的稱呼、質問和斥責語氣，顯示了陳堯咨的傲慢無禮。

C.【甲】通過魯肅與呂蒙對話和“結友”，正面描寫直接表現了呂蒙學識的進步。

D.【乙】文中“睨之”“但微頷之”，體現了賣油翁對陳堯咨的箭術不以為意，并不十分贊賞。

17.閱讀甲、乙兩文，甲中呂蒙的變化對你的啟示是                             ；乙文中你從陳堯咨身上學到了什么道理                     。（2分）

 

 

答案：

13.（1）推托 （2）另，另外 （3）放下 （4）同“耳”，相當于“罷了”。

評分說明（4分）

14.（1）以你現在的才干、謀略來看，不再是當年那個吳縣的阿蒙了。

（2）憑我倒油的經驗知道這個道理。

     評分說明（4分）每句2分。重點詞“才略”、“非復”、“以”、“之”漏譯或錯譯各扣0.5分。

15.A  評分說明（2分）

16.C  評分說明（2分）

17.（1）從熱愛學習,多讀書,虛心聽取他人合理建議等方面闡述均可。（2）人不能驕傲自滿,活到老學到老（言之有理即可）。

評分說明（2分）